Concevoir une étude de cohorte

Quand il faut savoir ce qui mène à quoi au fil du temps, on suit une cohorte. Ce niveau vous apprend à concevoir des études qui mesurent l'incidence et le risque, et à les défendre contre les perdus de vue qui en coulent tant.

À qui s'adresse ce niveau

Chercheurs et cliniciens prêts à concevoir des études qui suivent les personnes dans le temps, ainsi que le personnel de données et de programme qui les appuie. Recommandé après les Niveaux 1 et 2.

Ce que vous apprendrez

• La logique fondamentale des études de cohorte et comment elles établissent une séquence temporelle
• Cohortes prospectives, rétrospectives, ambidirectionnelles, fermées et ouvertes, et quand utiliser chacune
• Les étapes d'une cohorte prospective, de la mesure initiale aux résultats
• Les vraies forces et faiblesses du schéma de cohorte
• Comment la perte de vue différentielle crée un biais, et des moyens concrets de la réduire

Vous repartez avec : Une version cohorte de votre protocole.