Concevoir une étude transversale

La fenêtre la plus rapide et la plus abordable sur la santé d'une population. Ce niveau vous apprend à concevoir une étude transversale propre, le cheval de bataille des enquêtes de prévalence et des estimations de fardeau, et à éviter les biais qui les déforment discrètement.

À qui s'adresse ce niveau

Chercheurs, cliniciens, coordonnateurs et personnel de programme qui doivent mesurer la fréquence d'un phénomène, ou explorer des associations à un instant donné. Recommandé après le Niveau 1.

Ce que vous apprendrez

• Ce que sont les études transversales et ce qu'elles font de mieux : prévalence, fardeau et génération d'hypothèses
• La démarche pas à pas pour en concevoir une, de la population à la mesure
• Comment juger si votre échantillon représente vraiment la population (en s'appuyant sur les compétences d'échantillonnage des Fondements)
• Les biais qui menacent ces études : biais de sélection, de non-réponse, d'information et de désirabilité sociale
• Les forces et les limites honnêtes de ce schéma

Vous repartez avec : Une version transversale de votre protocole.